Тамара Шевченко: на Дону 60% выпускников 9 классов поступают в колледжи

Инна Панфилова: Проект «Профессионалитет» в Ростовской области реализуется сразу в трех отраслях — железнодорожной, строительной и металлургической. Преподавание ведется в трех средне-специальных учебных заведениях (ССУЗах). Расскажите, какие на сегодняшний день можно делать выводы?

— С 2022 года Ростовская область стала участвовать в федеральном проекте «Профессионалитет». В 2022 году появился первый кластер — железнодорожный, в 2023 году — строительный и металлургический. Говорить об итогах проекта сегодня, наверное, рано, поскольку программа рассчитана на три года, и первый выпуск ребят, которые поступили и окончили «Профессионалитет», будет в 2025 году. Но сегодня мы можем с полной уверенностью говорить о положительной тенденции реализации этого проекта.

Первое, на что хотелось бы обратить внимание, это, конечно же, улучшение материально-технической базы тех колледжей и техникумов, которые являются участниками «Профессионалитета». Они изменились не только внешне, проведены хорошие капитальные ремонты, приобретено современнейшее оборудование. Это стало возможным благодаря средствам федерального бюджета. Все три наших колледжа получили средства в объеме по 100 млн руб. каждый.

Кроме этого, наши социальные партнеры, потенциальные работодатели, также предусмотрели и выделили дополнительные средства для развития «Профессионалитета» практически в таком же объеме 300 млн руб. Несмотря на то, что участие в заявке на «Профессионалитет» средств областного бюджета являлось необязательным, понимая важность этого направления, губернатором Ростовской области Василием Голубевым было принято решение, выделить дополнительные средства для наших областных учреждений для того, чтобы условия обучения ребят были еще более комфортными, и были сделаны все необходимые капитальные ремонты.

Сегодня все учебные аудитории, все производственные мастерские имеют хорошие современные условия, а самое главное–хорошее качественное оборудование. И как следствие этих вложений, мне хотелось бы отметить, что количество ребят, желающих учиться именно по этим направлениям, увеличилось. Если мы начинали с 290 абитуриентов, в 2023 году их было 800, а в этом году была рекордная приемная кампания, более тысячи человек заявились на подготовку именно в рамках «Профессионалитета». В итоге сегодня 2,5 тыс. ребят обучаются в этом проекте.

Конечно, развитие этого проекта в регионе очень значимо. Эта работа будет продолжена, учитывая большой интерес со стороны работодателей и самих ребят. Сегодня мы можем говорить о том, что по ряду специальностей, например, по строительной подготовке, мы закрываем существующую в регионе потребность.

Станислав Бандурка: Как много ребят трудоустраивается в рамках этого проекта и есть ли запросы от предприятий?

— Конечно же, запросы от предприятий есть. Они были и до проекта «Профессионалитет»: именно исходя из запросов предприятий и наших работодателей, мы и формируем контрольные цифры приема и готовим необходимое количество специалистов. Но если говорить о железнодорожном направлении «Профессионалитета», то здесь все ребята, которые поступили на бюджет, будут 100% трудоустроены компанией «Российские железные дороги», поскольку с ними сразу были заключены целевые договоры. Если говорить о строительном направлении, то Ростовский-на-Дону строительный колледж в этом году выпустил более 400 человек, которые обучились в колледже, из них 88% сегодня трудоустроены, в том числе на предприятия, которые были участниками «Профессионалитета».

Самым образцовым примером может служить ПАО «Таганрогский металлургический завод», который не только заключает целевые договоры с ребятами, но и предусматривает дополнительные программы, выделяет дополнительные средства для обучения студентов и самым активным образом участвует в подготовке будущих специалистов.

Образовательные программы в кластерах сегодня полностью адаптированы под запросы предприятий и, конечно же, ребята приходят и трудоустраиваются. Завод «Тагмет» не только принимает сразу по завершении выпуска, но и практикует отложенный трудовой договор, если, например, выпускник решил пойти и отслужить в армии. По возвращении этот специалист сразу устраивается на завод.

Инна Панфилова: В регионе проходят дни открытых дверей, как правило, встречаются ученики 9-х классов, представители профессиональных учреждений и работодатели. Насколько они результативны? Как часто в Ростовской области проходят дни открытых дверей? В каких районах?

— Действительно, день открытых дверей стал популярным профориентационным мероприятием. Они проходят в каждом муниципалитете два раза в год: обычно это апрель и октябрь. Школьник имеет возможность ознакомиться с тем, что предлагает работодатель, и понять, где он может получить нужное образование. Колледжи показывают возможности, которые сегодня могут предоставить ребятам. Обязательно проводятся встречи с работодателями, с преподавателями, со студентами. Ребят приглашают на экскурсию, показывают учебные аудитории, производственные мастерские.

Станислав Бандурка: На ваш взгляд, насколько эффективно проводится в школах профориентационная работа? Какой процент учеников делают осознанный выбор своей профессии?

— Ростовская область уже более 5 лет является активным участником федерального проекта «Билет в будущее». Проект охватывает сегодня 98% школьников 6-11 классов. И очень важно, что все 100% школ Ростовской области являются участниками этого федерального проекта. Это говорит, в первую очередь, о том, что все ребята имеют возможность узнать, где можно получить профессию, и побывать на экскурсии на предприятиях региона. И самое главное, школьники могут пройти профессиональные пробы и понять, подходит ли им та или иная профессия.

Если говорить о результатах, то по итогам прошлого года 50% девятиклассников в опросах заявили, что сознательно и осознанно выбрали профессию и учебное заведение. В отношении одиннадцатиклассников, конечно, процент уже повыше: таких ребят 74%. Я полагаю, что это достаточно хороший результат профориентационной работы, которая сегодня проводится в регионе. Но здесь еще немаловажным является нововведение, которое появилось в прошлом году: каждый четверг проходят внеурочные профориентационные занятия «Россия — мои горизонты». Это дополнительная возможность для того, чтобы школьник мог осознанно выбрать свою будущую профессию и учебное заведение, где он будет учиться.

Инна Панфилова: Насколько донские старшеклассники ориентированы на среднее профессиональное образование с учетом дефицита рабочих рук?

— Среднее профессиональное образование всегда было востребовано как кузница кадров и как образовательный выбор для ребят. Мы сегодня отмечаем, что 60% девятиклассников принимают решение обучаться в средних профессиональных организациях Ростовской области. Иногда такой выбор делают и одиннадцатиклассники. Если говорить о них, то здесь процент поменьше, порядка 10%, в абсолютных цифрах это 4 тыс. Остальные ребята по завершении одиннадцати лет обучения поступают в высшие учебные заведения.

Станислав Бандурка: Если говорить об учреждениях среднего профессионального образования, какая поддержка им оказывается в закупке оборудования, в улучшении инфраструктуры? Сколько средств на это выделено?

— Вся деятельность государственных профессиональных образовательных организаций, конечно же, обеспечивается за счет средств регионального бюджета. Ежегодно более 9 млрд руб. выделяется на эти цели. И в них более 1 млрд руб., конечно же, направляется на улучшение материально-технической базы. Но кроме средств, которые предусмотрены бюджетом планово, губернатором Ростовской области выделяются и дополнительные средства. Например, с 2020 года по 2022 год все наши колледжи и техникумы сельскохозяйственного направления были обеспечены новой техникой — это комбайны, грузовые машины. На эти средства было выделено более 200 млн руб.

С 2022 года мы работаем над созданием образовательно-производственных пространств, центров для сдачи демонстрационных экзаменов. Сегодня таких центров 41. Дополнительно из бюджета на них было выделено более 70 млн руб. Это дает возможность приобретать современное оборудование в колледжах. Кроме классических станков токарных, слесарных, в колледжах сегодня есть и современные станки с числовым программным управлением. И наличие именно такой производственной базы очень хорошо оценивается предприятиями региона. То есть у донских студентов есть возможность готовиться по всем направлениям, независимо от дальнейших условий у работодателя.